TEMAS DE EXPOSICIÓN SOBRE ECOSISTEMAS DE IMPORTANCIA GLOBAL

Jóvenes:

A continuación se publican los temas a exponer por grupos, relacionados con los ecosistemas de importancia global.

TEMAS A EXPONER POR GRUPO:

Orden de exposición	Ecosistemas	Integrantes por grupo	Fecha de Exposición
1	Mares y Océanos	María Fernanda Perdomo y Camila Tovar	Octubre 04
2	Ríos y lagos	Andrea Pascuas y Mauro Trujillo	Octubre 04
3	Selvas y Bosques	Laura Camila Ruíz y Andrés Mejía	Octubre 11
4	Desiertos y Páramos	Daniela Martínez y Brayan Rivera	Octubre 11
5	Tundra y Taiga	José Eder Jiménez y Andrés Torres	Octubre 25
6	Litorales y arrecifes	Germán Gómez y Rubén Meneses	Octubre 25
7	Polos y Cavernas	Hilary Fernández y Laura Tique	Noviembre 01
8	Ciénagas y Pantanos	Luis Espinosa y José Joven	Noviembre 01
9	Valles y planicies	María Paula Gallego y Diego Collazos	Noviembre 08
10	Agroecosistemas basales y montañosos.	Paula Galindo y Hernán Chávarro	Noviembre 08

Las condiciones para hacer la exposición son las siguientes:

1.- ASPECTOS A EXPONER:

     - Concepto o definición del ecosistema

     - Localización del ecosistema (Mencionarlo en texto y apoyado en un mapa para observar la localización).

    

Nota: A partir de este punto, la exposición se desarrollará en un ecosistema específico que represente a todos los que existan en el mundo, sobre el mismo tipo. (Ej: Ecosistema Océanos, Océano específico a exponer: Océano Pacífico). Esto aplica para todos los grupos. Cada grupo escoge el ecosistema específico.

     - Oferta natural: Mencionar con nombre común y científico cinco especies de flora y cinco de fauna, que sean característicos del ecosistema. Deben presentar las especies con una foto de cada una. Además, presentar datos promedio de Temperatura (°C) y Precipitación (mm de agua), con los cuales se definirá la Zona de Vida (según Holdridge) a la que pertenece el ecosistema.

     - Asentamientos Humanos ubicados en el ecosistema o cerca de él. Mencionar en lo posible nombre de cada población (etnias indígenas, afro, poblaciones campesinas, etc.)

    - Bienes y servicios ambientales que los asentamientos humanos aprovechan del ecosistema. (Ej: alimentación, fibras, agua, minerales, transporte, energía, etc.).

  - Afectaciones o problemas ambientales que padece el ecosistema, derivados del aprovechamiento de los bienes y servicios por parte de los asentamientos humanos.

2.- CONSIDERACIONES PARA HACER LA EXPOSICIÓN:

-          Número de ecosistemas por grupo: 2

-          Tiempo de exposición: 15 minutos por cada ecosistema (30 minutos por grupo)

-          Número de grupos expositores por clase: 2 (4 ecosistemas por clase)

-      Número de videos por grupo: 1 (Muestran el video de uno de los ecosistemas). Por clase se verán dos videos. Tener en cuenta llevar parlantes externos para mejor calidad de sonido.

-    Cada grupo, antes de iniciar la exposición, deberá entregar un folleto resumen por cada ecosistema a exponer (Uno por cada uno de los demás grupos y uno para el profesor).

-          Todos los miembros deben exponer. Pueden repartirse un ecosistema por estudiante.

-          Ojo con las diapositivas que diseñen: Tamaño mínimo de letra 28, contraste de colores, escribir líneas preferiblemente en vez de párrafos, usar imágenes como apoyo al texto.

-          Manejo del escenario, entonación y vocalización.

NOTA ACLARATORIA:  Las fechas asignadas están supeditadas a la fecha del segundo parcial, por lo que se deberán correr las que correspondan. 

Cualquier inquietud la plantean por correo electrónico o por el grupo de WhatsApp.

Profe Rigo.